一个好校长，就是一所好学校，校长是一所学校的灵魂。”3月15日，三亚市吉阳区百余名中小学校长、幼儿园园长参与心智素养提升培训，这是吉阳区教育局进一步推进“好校长好教师”培养工程，加强校（园）长队伍建设的关键举措。
“学校教育和家庭教育应该怎么区分？又有哪些区别？”课堂上，北京中科院心理学硕士在读博士、国家二级心理咨询师梅晓红与“学生”们亲切互动，从教育政策、教育优质均衡发展、心智素养、领导力与教育领导力等方面娓娓道来，理论结合实际案例进行深度剖析，课堂感染力强、气氛热烈。
一个好的学习生活环境，是培养学生心理健康的关键，此次培训校（园）长变“学生”，齐上心智素养课，这既是学校管理者的一次有益“充电”，又将学有所用为学生打开别样的成长空间。丹州小学校长欧哲尔说，“希望形成高品质的管理，培育出高品质的教师、打造出高品质的学校，给学校塑造健康的学习环境。”
“校长是教师队伍建设的领导者、组织者，一所学校的有效运行不能仅仅依靠校长一个人来负责和实践。”作为梅恩心智学院院长，梅晓红是响当当的教育专家，课堂上她一针见血地指出，当前所处的多元价值时代，校长在不断践行价值领导过程中，要深刻反思、不断创新，不断提升价值领导水平。
近年来，三亚市吉阳区教育局不断推进“好校长好教师”培养工程，守正创新、开拓进取，持续加强校（园）长队伍建设，涌现出了一批教育情怀高、理论素养深、业务能力强的优秀校长以及一批品牌特色显著的高品质学校。
三亚市吉阳区教育局相关负责人表示，下一步，该局将通过持续组织校长专题讲座、研讨交流等进行提升学习，培养打造一支有情怀、业务精、会管理、善创新的校长队伍，全面提高教育质量，办好人民满意的教育
