在琼中黎族苗族自治县中平学校，特岗教师王悦华(左三)为学生讲解作业。本版图片均由 方山 摄
自2019年我省实施“县管乡用”基层教育专业技术人才激励机制改革试点工作以来，作为试点的琼中黎族苗族自治县强力推进改革，进一步完善教育系统引才育才用才留才工作体系，取得了一定工作成效。近年来，全县中小学校先后荣获国家、省级荣誉580项，共有390名教师荣获国家、省级奖项，2361名学生从外县市回流。
用足政策精准“招”。琼中充分用好全省的“好校长、好教师”引进人才和培养工程政策，按照“缺额全补”“退一补一”的原则，每年动态统计需求，科学实施招聘计划，多渠道引进教育人才。2019年以来，全县引进基层教育人才76名。
搭建平台系统“培”。开展教师职业周期培训活动，全县组建129个学科区域教研组，用科研带动、课题推动、教研行动方式，实现教师新发展；通过嫁接、联盟、合作办学，突破教师成长壁垒。
合理配置高效“用”。琼中全面实施教师“县管校聘”政策，对全县教师实行编制统管、人员统配、双向选择、分级竞聘的用人策略。为基层教育人才特设岗位聘用，实现全县范围流动。2019年以来，全县196名教师交流轮岗，51名校长交流轮岗。
多措并举真心“留”。2019年以来，琼中为基层教育人才发放边远地区教师生活补助人均600元/月—1000元/月，为农村地区优秀教育人才发放乡镇工作补贴人均4000元/月—10000元/月，为引进教育人才发放安家费等共计3555.21万元。据统计，从2015年起琼中在城区为农村教育人才配套规划建设周转房792套，在学校为农村教育人才每人提供35平方米的工作间，统一配置2万元家用电器和生活必需品。今年全县将建好140套住房供农村教育人才居住。
